期刊专题

10.12321/j.1673-9574.2020xx.08.210

浅谈小学语文词语教学中存在的问题及改进策略

引用
词语教育是小学语文教育的重要内容,也是奠定学生语文基础知识的一个重要环节,学生对词汇的掌握,有利于提高自身语文表达能力和写作能力.因此,在小学语文教育阶段,教师应该加强对学生的词语教育,培养学生对词语的学习能力,为学生的语文素养增添色彩.本文以小学语文词语教育为探究对象,分析了小学语文词语教育存在的问题,并提出了相关策略.

小学语文、词语教学、问题

2021-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

223

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn