10.12321/j.1673-9574.2020xx.08.096
核心素养视域下初中信息技术教学的思考
将核心素养理念渗透与初中信息技术课堂,要突出教学的基础性、趣味性和实践性的特色,让学生有更多发现和实践的机会.尤其是在信息技术发展日新月异的背景下,初中信息技术教学必须与时俱进,教师要结合教学目标、教学内容和学生实际情况,科学设计教学方案,采取灵活有趣的教学方式优化信息技术课堂,促进学生信息技术核心素养的有序发展.
初中信息技术、核心素养、思考
2021-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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