10.12321/j.1673-9574.2020xx.08.061
探析传统文化在小学语文低年级识字教学中的渗透
学习传统文化对于小学生来说十分关键和重要,从小学阶段培养小学生学习传统文化能够帮助小学生树立良好的三观.传统文化所涉及的范畴比较广泛,对于培养学生良好的身心健康来说有着重要的引导作用.本文将主要针对传统文化在小学语文识字教学的渗透这一课题展开进一步分析和阐述.
传统文化、小学语文、教学、策略
2021-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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传统文化、小学语文、教学、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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