10.12321/j.1673-9574.2020xx.08.005
基于疫情背景下的初三物理复习优化策略
新冠疫情为人类的生产生活带来了诸多不便,也使得按部就班的校园集体学习安排停滞,这对于即将面临中考的初三学生而言无疑是一个噩耗.至此,如何合理运用网络教学资源,开展初三复习课程成为初中教师关注的热点.本文以初中物理为主要研究对象,探析疫情背景下的初三物理复习策略,以期构建以学生为主体的复习体系,提升学生物理复习效率.
初中物理、复习、疫情
2021-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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