小学英语教学情景创设初探

摘要：

英语是一门语言学科,对于语言学科的学习需要培养语感,另外最常见的就是日常交流中的使用,所以在小学英语教学中引入情景教学可以更好地帮助学生学习英语以及运用英语.既然是语言学科那么就会存在着口语和书面语之间的差异,所以在小学英语教学中增设情景教学可以让学生在英语的学习上熟悉口语,除此之外小学英语教学情景创设还可以增加学生的学习兴趣,设置一些有趣的情景对话吸引学生的注意,让学生主动参与到情景对话中,从而提高教学质量和效率,基于此,本文主要就小学英语教学中情景创设这一问题展开讨论探究.

关键词：小学英语、情景创设、探究讨论

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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