多元化语言教育促进幼儿全面发展

摘要：

幼儿是人类发展的初期,生活技能还不够熟练,特别是幼儿的语言教育,贯穿幼儿一生的学习.幼师在教导幼儿语言训练时往往会存在一些误点如课堂内容过于超前、口语表达训练不够以及教学方案不明确,这些问题会导致幼儿在语言学习时有一定的阻碍,无法对幼儿顺利展开语言教学.多元化是开展幼儿语言教学的重要模式,从多个角度出发,提高幼儿的学习兴趣,促进幼儿的全面监控发展.

关键词：幼儿、多元化教学、语言教育

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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