激励策略在初中物理课堂教学中的实践与探索

摘要：

随着现代教学理论的发展和进步,教师的课堂组织方式和言语激励逐渐也成为创新教学的重要方式.激励教学指在对人的心理进行调控和掌握,使个人在预期收益下完成工作和目标.在课堂教学中教师的激励方式多种多样,对学生的影响和效果也存在着一定差异.本文就将对激励策略在初中物理课堂教学中的实践应用进行分析和探索,希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助.

关键词：初中物理、激励策略、应用分析、教学策略

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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