基于趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略

摘要：

在当前的教学环境下使用趣味性教学模式,对于小学美术教学的发展来说具有重要的意义与价值.基于此,小学美术教师在实际教学中,要根据不同课堂的教学内容选择最为恰当的趣味性教学模式,让学生在趣味性教学的引导下,不断提升美术素养,通过美术创作获取学习的乐趣,以形成正确的学生的情感态度和价值观.应用趣味性教学模式后,学生的学习积极性得到大幅度提升.在知识讲授阶段,学生也能主动参与,积极进行艺术创作.

关键词：小学美术教学、趣味性教学、应用策略

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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