应用项目教学,激发学生学习热情——555时基电路的学习

摘要：

现在好多学生感觉学习没意思,有厌学情绪,其中一部分原因在于现在教学过于单调,没有从学生认知的角度出发.鉴于此,我以555时基电路为例,引入项目教学法,突出学生的主体地位,发挥教师的指导作用,给出实际问题,激发学生的学习热情,培养学生的团队精神、探究意识和创新能力,提高学生的通用技术核心素养.

关键词：项目教学、创设情景、自主探究、合作探究、实践探究、拓展应用

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99