导师与博士研究生关系的影响因素与改进策略研究

摘要：

导学关系是"导"与"学"的有机互动.改革传统导师制研究生培养模式,赋予导师制培养模式新的内涵和内容,构建和谐的导学关系更符合研究生培养改革的要求.博士研究生导师制培养问题一直是研究生培养中值得探讨的关键问题.和谐导学关系的构建也将成为博士培养工作中重要的问题.本文从博士生导师自身水平,博士生导师对学生的指导、博导帮助建立学术网络等方面来探讨导学关系的影响因素,在此基础上基于情商理论提出改进导师与博士研究生关系的策略与建议.

关键词：导学关系、情商理论、影响因素、改进策略

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97