基于"多维互动对话"的高中数学课堂活动实践研究

摘要：

随着新课程改革内容的不断贯彻与落实,目前高中数学教师越来越重视学生在课堂上的主体地位和尊重每一位学生个性的全面发展.为了更好地体现学生是高中数学课堂的主体,教师的教学方式方面也进行不断尝试与改革,目前为了适应新课程标准的要求,在高中数学课堂上采用"多维互动对话"的教学方式,该教学方式主要在课堂上通过师生之间的互动合作以及生生之间的互动合作来带动同学们学习的积极性,营造浓厚、积极向上的课堂氛围,将每一位学生带入数学学习情境中,充分尊重每一位学生在课堂上面的主体地位.

关键词：多维互动对话、高中数学、课堂活动、实践研究、师生合作、生生合作

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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