10.12321/j.1673-9574.2020xx.07.049
基于学科核心素养背景下提高初中化学教学质量
核心素养教育是当下新时代的人才发展主题,初中化学教育中渗透学科核心素养,引导学生从不同角度去学习与认知化学知识,夯实化学基础,推动终身学习,为社会可持续发展输出更多优秀的人才.本文聚焦初中化学课堂,以学科核心素养背景为切入点,从强化理性认知、促进知识迁移、培养学习能力以及传递科学精神四个方面探讨如何提高初中化学教学质量.
初中化学、核心素养、教学质量
2021-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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