“视听说”教学在高职英语教学中的实践与探索

摘要：

语言是人类开展实践交流活动总结出的交流工具和手段，也是表达自己的情感和思想的重要形式。通过长期教学实践可知，高职学生在视听说等方面的能力储备不足，难以高效接受新的教学模式。视听说实践课程能够辅助学生发挥自主能力把握语言的概念，不断拓展词汇储备，深化理解语言结构和语法现象，从而实现更高水平的交流。

关键词：视听说、英语教学、实践

在线出版日期：2021-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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