10.12321/j.1673-9574.2020.zx10.220
小组合作学习模式的高二物理教学研究
随着时代教学理念的改变,物理教育的教学侧重点也发生了变化.在当下高二物理教学课程中,教师应该要更加注重课堂小组合作教育,并改变教学策略,做好教学布置,加大学生小组合作的重视度,全面提升合作学习的有效性和教学效率.基于此,本文从高二物理教学中应用合作学习的必要性出发,提出了该模式在物理教学中的运用策略,致力于营造和谐氛围,提升学生的探究能力及团结协作能力.
小组合作学习、高二物理、应用
2021-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
242