期刊专题

10.12321/j.1673-9574.2020.zx10.151

初中数学构建分层教学模式的思考

引用
基于笔者在数学科目中的教育经验积累,本文先对数学教育时施行分层教学的所带来的积极影响开展概述,并以此作为基础,提出了具体实施路径,望能够给从事中学数学科目教育工作的老师带来启发.

分层教学、重要性、实施路径

2021-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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