基于团队角色理论优化高校辅导员团队建设路径研究

摘要：

高校辅导员作为负责日常学生管理工作的中坚力量,需要承担组织者、建设者、管理者等多重角色,复杂情况下难免产生角色失衡的现象.在团队角色理论的指导下优化高校辅导员团队建设,缓解角色扮演失衡现象,提高辅导员团队管理效能成为新时代高校教育的重要课题.

关键词：团队角色理论、高校辅导员、团队建设

资助基金：^A吉林省教育科学规划办项目^B名称基于团队角色理论的高校辅导员工作特点及规律研究,GS17109.^D1

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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