小学语文古诗文教学中强化吟诵指导的行动研究

摘要：

汉语语言特有的音韵之美是吸引学生对语文学科感兴趣的关键点,能够展现音韵之美的最好方法便是吟诵.吟诵不仅可以展现语言的优美,还可以开发想象力,更好的记忆和理解吟诵的内容,获得情感体验以及感同身受的初步体验.本文通过笔者探究,浅谈小学语文古诗文教学中强化吟诵指导的行动研究.

关键词：小学语文、吟诵指导、教学策略

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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