有思考,重改进,促进步——网络教学对教师答疑课堂组织能力的提升

摘要：

面对疫情导致的延迟开学,全国各地的中小学都积极应对.我们学校也对此组织并开展了"停课不停学,居家学习我能行"的线上教学活动.在近三个月的线上教学中,我对网络技术操作从最初的忐忑、生疏、紧张到中期的逐步适应、慢慢摸索,再到现在的熟练自如,让我领悟到终生学习的意义,特殊教育方式下,不仅仅考验的是学生,其实更考验了老师,这段期间对我来说是收获满满.

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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