10.12321/j.1673-9574.2020.zx08.136
基于学生发展的小学体育趣味课堂构建策略
现代教育教学的思想提倡学生的全面发展,体育课堂就是为了提升学生的身体素质,让学生在学习的过程中有强健的体魄和良好的身体状况,同时具备坚强的意志.在小学阶段进行体育趣味课堂的构建,在一定程度上实现"寓教于乐"的教学观念,也能有效提高小学体育的教学效率.让学生在体育运动的过程中感受到体育活动的乐趣.
小学体育、趣味课堂、构建策略
2021-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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