如何培养农村小学低年级学生解决数学问题的能力

摘要：

在农村小学中,低年级学生接受正规化教育的较短,学习经验不足,且对事物的认知不足,理解能力薄弱,在面对数学问题时往往找不到正确的切入口,解决数学问题的能力大多较差.如何有效地开展农村小学低年级数学教学,提高学生解决问题的效率质量成为教育工作者所面临的问题.基于此,本文将针对这一课题展开研究.

关键词：农村小学、数学教学、解决问题能力、教学方式

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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