10.12220/j.1003-9619.2020.22.092
体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略
体态律动教学在音乐课中的应用是激发学生学习积极性的有效策略之一,它将人的肢体动作与情感相融合,在自然状态下形成富有节奏感的音乐行为,可以较好的带动学生参与进来,融合到课堂中,从而打造音乐课堂氛围.本文结合笔者自身的教学经验,简单探讨了体态律动在音乐课堂中的应用对策,以供参考.
体态律动、小学音乐、策略
2021-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.12220/j.1003-9619.2020.22.092
体态律动、小学音乐、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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