期刊专题

10.12231/j.issn.1000-8772.2020.31.223

基于校企合作的高师院校多元统计分析课程教学改革

引用
在当前大数据发展的背景下,针对多元统计分析课程如何进行教学改革进行了一些基础性的思考和探究。如何发挥高师院校良好的教学资源,开展校企合作让学校培养的应用型技术人才更加符合和适应当前企业单位的岗位需求,让学生更好地找到符合自己的工作,更好地为企事业服务,改革多元统计分析课程教学也是当前校企合作背景下进行改革发展的必然趋势,对培养创新人才具有非常重大的意义。

校企合作、多元统计分析、教学改革

2021-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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