中学音乐有效课堂教学方法与教学环境关系探索研究
随着社会的不断进步变革和时代的不断发展创新,我国教育行业受到了社会各个阶层人士的关注,中学阶段作为小学和初中的更高阶段,其学习科目复杂多样,学习任务重.并且为保障学生德智体美劳全面发展,我国大多数中学都开设了音乐课程的教学,但是由于其特殊性和局限性,中学音乐的课堂上仍存在许多问题.本文主要分析了中学音乐目前所存在的问题,并对中学音乐有效课堂教学方法和教学环境关系进行了探索研究.
中学音乐、有效课堂教学、教学环境
2021-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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