音乐核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学

摘要：

随着素质教育的全面推进,在当前的高中音乐课堂教学中,对教师的教学能力也提出了更高的要求.高中教师作为课堂教学的领导者和学生学习的引导者,需要转变教学观念,创新教学方法,围绕音乐学科的核心教学目标开展教学活动,对音乐教学进行准确定位,培养学生的音乐鉴赏能力,提高学生的音乐素养.

关键词：核心素养、高中音乐鉴赏、教学策略

在线出版日期：2021-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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