寻解惑之法,悟教学之道
学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.近两年,很荣幸参加线上继续教育学习,线下国培、二师组织的校长班论坛和与华山骨干老师一对一地跟岗学习,让我亲身聆听专家对数学教育研究的系统讲座,亲身进入教室感触专家、名师和骨干教师的真实课堂,真是感触颇多,受益匪浅.他们的数学课堂不仅规范核心素养的落实、新课标的要求,而且也体现了"有深度""有广度"的教学,更给我留下了深刻的印象,老师语言精练,幽默,具有一定的趣味性和吸引力,自然亲切,师生互动的形式新颖,极大地调动了学生的积极性、主动性,课堂气氛活跃,整堂课非常自然,学生学得轻松,教师教的愉快.
2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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