高三英语阅读课教学现象探讨

摘要：

随着我国教育改革事业的不断发展,我国逐渐融入国际世界中,表现出不可取代的社会地位,英语这门学科受到全国人民的重视,高中英语教师把工作重心放在培养学生实际应用能力上,教学的方式方法也在逐步创新与完善,培养学生阅读能力是英语教学工作重要部分,通过系统的阅读课教学,有效提升了学生英语能力和综合素养,以满足学生全方面多层次的发展需求.

关键词：高三、英语、阅读教学、分析、对策

在线出版日期：2021-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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