核心素养视阈下如何有效运用信息技术于历史课堂

摘要：

本文以核心素养视阈下如何有效运用信息技术于历史课堂为主要内容进行阐述,结合当下新课程改革教学需求为主要依据,从充分接触现有的科学技术、借助信息技术合理设置教学内容、增强对信息技术的重视程度、在教学过程中增强学生的科学能力这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于核心素养下借助信息技术提升历史教学效果,增强学生综合素质以及核心素养,促进学生更好的发展,以此不断提升初中历史教学效果,旨在为相关研究提供参考资料.

关键词：核心素养、信息技术、历史课堂、综合素质

在线出版日期：2021-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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