基于新课程理念的地理教学中创新性思维的培养
打破固有的思维模式,用全新的视角、全新的方法去思考问题,构建自己的思维模式,通过思索能够得出自己对科学的理解与结论,是新一代学生应具有的创新性思维的能力.在世界飞速发展的今天,在各领域的学习中这种能力都是当代青年必备的学习能力之一.而一提及创新性思维,人们往往理解为"数学"是最锻炼人思维的学科,其实这种能力的培养是贯穿在各个学科中的,尤其身处学习期的高中时期是创新能力培养的最佳时期.本文将探讨的是,高中地理学科中对学生创新思维能力的培养.
思路、兴趣、生活化、多媒体、不刻板
2021-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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