10.12220/j.1003-9619.2020.15.158
奥尔夫音乐教学法在中职钢琴教学中的探究
目前,中职钢琴教学还存在不少问题,有部分中职音乐教师仍然习惯用传统的方式教导学生,不重视中职学生在音乐课堂中的参与性和互动性,采取单向的钢琴教导方式,导致课堂较为枯燥乏味,中职学生缺乏参与课堂的积极性和趣味性.因此,中职钢琴教师需要在日常教学活动中不断总结相应的经验教训,将奥尔夫音乐教学方法有机的融入到课堂当中,帮助学生更好的领悟音乐课堂的趣味性,从而感知音乐的魅力.
奥尔夫音乐、中职钢琴、探究
2021-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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