提高西藏高中数学课堂教学效率的思考与建议

摘要：

随着我国教育扶贫工作的实施,西藏教育质量得到了很大提升,这给西藏高中数学教学带来了新的发展机遇.西藏高中生数学基础比较薄弱,计算能力比较差,学生数学解题能力比较弱,高中数学教师要立足西藏本地学生数学基础,制定分层教学计划,夯实学生数学基础,创设生活化情境,激起学生数学探究兴趣,注重学生数学阅读能力培养,挖掘题目中的关键信息,引导学生建立错题集,提升西藏本地学生数学学习能力.

关键词：西藏高中、数学教学、教学策略

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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