思维导图在小学语文中段习作教学中的运用

摘要：

根据新课改的要求,需要教师采取多方面的教学手段帮助学生学习,开创新的教学模式教育理念,将思维导图教学方式融入到教学课堂当中,让学生的课堂充满趣味性,帮助学生更好地理解知识,有针对性做出教学计划,增加学生的视野,培养综合性人才.在小学语文教育当中,学生的思想不成熟,智力处于正开发阶段,对于事物的认识方面有所欠缺,对于语文阅读和语文写作的能力上存在不同差异.在传统教育模式当中,学生自主学习能力不能,处于被动学习状态,学生的个体差异明显,难以发挥学习的主观能动性,通过科学有效的思维导图教学,可以发现学生学习当中存在问题,对于个人学习方面问题得到优化,满足学生不同学习水平的需求,提高学生学习效率.

关键词：思维导图、小学语文、段习作教学、实际运用

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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