高中数学教学中"问题情境"创设策略探究

摘要：

在高中数学的教学过程当中,为学生积极地创设问题情境指的是,教师根据学生的数学学习特点、数学学习水平,以及身心发展的规律,为学生提供一个自主学习、主动去获取知识的平台,凸显出学生的主体地位,使学生更加轻松且愉快地进行高中数学知识点的学习.接下来笔者将围绕高中数学教学中问题情境创设的策略展开探讨,希望本文的研究能够为广大读者带来一定的参考价值和阅读意义.

关键词：高中数学、问题情境、创设策略、教学探究

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：31