浅析PBL教学模式在照明设计课程中的应用

摘要：

照明设计课程的教学内容除了常规的理论知识外,设计实践训练也占据着重要地位.为了给教学活动中的实训环节提供更加充分的空间和平台,教师可通过引入PBL教学模式,以项目化教学中的任务驱动法为主,翻转课堂为辅,促进理论与实践的教学融合,完善多元的教学评价.从而将常规的教学环节转变为依托一个具体设计项目实践的实训活动,最终实现教学内容、方法、目标的创新,达到提升教学成效的目的.

关键词：PBL教学模式、照明设计、教学改革、项目实践

资助基金：^A本文系天津商业大学《灯光与照明》课程教学改革项目^B20JGXM0168^D1

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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