10.12321/j.1673-9574.2020xx.09.151
高中生物教学中逻辑思维能力培养的实践研究
随着新课改教学理念的提出,高中各个阶段的教学均已经发生了较大变化,在追踪大局势下各个学科的从业教育工作者,更加重视对学生学习能力的培养与提升.而作为高中生物学科而言,教师更是从课堂上为学生营造一种良性的逻辑思维能力,下面就来结合实际教学对此展开研究.
高中生学、逻辑思维、实践
2021-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.12321/j.1673-9574.2020xx.09.151
高中生学、逻辑思维、实践
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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