深度学习策略在小学数学教学中的实施

摘要：

小学数学是基础教学阶段的重要内容,也是学生数学学习的起点.这一阶段不仅要教授学生基础的数学知识,更要培养学生的数学思维和数感.而深度学习策略可以有效地把数学知识的学习与能力培养相结合,让小学数学的课堂变成一个真正以学生为主体的"深度课堂".

关键词：小学数学、深度学习、教学策略

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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