小学数学"数的运算"教学中渗透数学思想方法的实践研究

摘要：

小学是基础性的教学阶段,数学的教学旨在培养学生的数学技能,进而促进学生思维能力和分析能力的发展.随着社会的不断发展,教育教学理念也紧跟时代发展的脚步发生着不断的变化,不断提升学生的学习能力和综合素养已经成为当今教学工作中的主要目的.因此,在小学数学的教学中,需要积极渗透数学思想,使学生对于数学形成更加全面而深刻的认识.本文就从小学数学"数的运算"教学的角度分析了如何渗透数学思想,希望能为有关教师的教学工作提供一定参考.

关键词：小学数学、"数的运算"、数学思想、对策

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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