小学语文阅读教学与课外阅读的有机融合

摘要：

当前小学生的阅读素养并没有得到预期的提高,究其原因是因为他们课外阅读相对较少.为此,语文老师应转变课堂教学策略,注重课内向课外延伸.在课堂上,教师既要紧扣教学内容,衔接课堂内外,引导学生开展课外阅读,又要注重方法指导,加强学生阅读实践,使学生掌握阅读方法和策略,养成阅读习惯.只有这样,学生才能在阅读教学中开阔视野,获得语文素养的全面提升.

关键词：课外阅读、教学策略、阅读习惯

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117