诵读小学语文古诗词弘扬优秀传统文化

摘要：

古诗词是中华传统文化的精髓,在小学语文教材中占有一定的比例.为改变传统古诗词诵读教学这种生硬的教学方法,本文针对古诗词诵读教学从入耳入目的读、入情入境的读、入心入神的读方面进行探讨,为小学古诗词诵读课堂教学提出一种新型的教学尝试.

关键词：古诗词教学、诵读、策略

资助基金：^A本文系黔南州2017年教育科学规划课题^B2017B195^D1

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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