美味需品更需"评"——谈小学美术课堂教学审美评价能力

摘要：

基于现代化教育背景下,社会各界人士对小学美术教学工作又提出了更高的标准,希望学生审美能力提高的同时,更能够实现美术综合学习能力的提升,而面对该要求下,在小学美术日常的教学过程中,就应该及时的对学生审美能力加以评价.

关键词：小学美术、审美能力、评价

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：87