基于新课程视域下初中地理教学方法分析

摘要：

新课程教育改革持续深化下,初中地理教学环境发生了翻天覆地的变化,尤其是教学方法的变革创新,与其他学科之间的联系愈加密切,如何构建高效的初中地理课堂,成为很多教育人士重点考虑的问题之一.由于地理学科自身的综合性特点鲜明,研究自然环境、社会环境、人类活动等相关内容,但实际教学中却由于诸多因素影响,导致地理学科教学质量不高,致使学生对初中地理学习兴趣下降.故此,从新课程角度分析初中地理教学方法,推动教学方法创新优化,为后续教学研究提供参考依据.

关键词：新课程、初中地理、教学方法

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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