聚焦中小衔接,助力高效课堂——小学语文阅读教学中读写结合策略初探

摘要：

语文作为一种社会交际工具,其核心功能在于能够熟练运用口头和书面语言参与社会交际.如何聚焦中小衔接,助力高效课堂,在阅读教学中进行读写结合的训练呢?教学中,小学高段教师应抓住有效的训练点,适时适当地组织学生随文练笔,不但能加深学生对文本的理解与感悟,还能提高学生的语言表达和思维能力,活跃课堂气氛,使课堂丰富多彩,熠熠生辉.

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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