浅谈小学低段数学读图能力的策略与研究

摘要：

对于小学低年级的学生而言,由于他们的年龄较小,因此获取知识的途经一般都是通过观看图画,这也正式绘本教学开展的目的.因此,培养小学生低年级学生的读图能力成为了现阶段小学教学中的重点.随着新课程教育改革的深入,小学低年级教学模式和教学观念也发生了较大的变化,现代化的小学教学已经不再是单纯的向学生灌输知识,而是注重培养学生的读图能力,从而改变传统小学低年级教学中那传统的教学方式,从而提高教学效率,促进小学生的全面发展.

关键词：小学低年级教学、读图能力、培养策略

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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