初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略

摘要：

道德与法治教师不仅担负着传授知识的责任,更要担当起培养和提升学生人文素养的重任,教学应更关注陶冶学生情操,丰富学生情感,提升学生精神境界,扩展学生心理空间和精神世界,确立学生理想信念,坚定学生意志品格,丰富学生文化生活.

关键词：初中、道德与法治、人文素养教育

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：108