期刊专题

10.12321/j.1673-9574.2020xx.09.057

浅谈蒙古族文化融入幼儿园教学的策略

引用
随着教育行业的不断改革,新课程的不断推广,教育行业不仅是进行教学的行业,还是培育人才精神以及素养的重要行业.教师需要在当前的教学活动中,需要渗透进更多的民族文化内容,从而更好的培育幼儿民族精神.幼儿教师需要认识到培育幼儿的民族精神需要从小开始,让幼儿通过融合民族文化的教学,逐渐产生更多的民族情结以及民族意识.基于此,本文将主要围绕蒙古族文化融入幼儿园教学展开相关研究,通过诸多教育学者的研究,为广大幼儿教师提供更好的教学策略,便于教师提高幼儿的民族精神,并满足时代教学的需求.

蒙古族文化、幼儿园、教学策略

2021-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

64

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn