小组合作学习在小学科学教学中的有效使用

摘要：

在小学教育阶段中,科学是其中综合性相对较强的学科,其对于学生综合素养的培养是大有裨益的,与此同时,它也是小学阶段课程中极为重要的组成部分职业,对学生未来学习物理、化学等学科的效果,可以起到极为重要的作用.以此.在小学教育阶段,应合理利用小组合作学习的方式,来适当增强课堂教学的趣味性,让课堂教学过程的有效性得以提升.本文主要针对小组合作学习在小学科学教学中的有效使用,进行深入的探究.

关键词：小组合作学习、小学科学教学、有效使用

分类号：G623.6(初等教育)

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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