初中地理教学中渗透生活元素的策略探寻

摘要：

从小学阶段过渡到初中阶段,学生们开始接触地理学习,地理这门学科一直被称为文科当中的理科,相较于其他的历史、政治等学科来说,要求学生们要拥有更加清晰的逻辑来对地理知识进行一个思考,而初中阶段的地理这门课程其实与我们日常生活是具有非常紧密的联系,学习的知识和所产生的现象也是我们日常生活当中所会考虑和见识到的,因此在教学过程当中教师如果能够有效的将知识与生活进行一个有效的连接,可以大大减轻学生的学习难度.

关键词：初中地理教学、生活元素、教学研究

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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