新形势下高职英语课程思政的内容与时机选择研究

摘要：

随着技术的进步,线上教学逐步兴起,信息化手段在教学中的广泛运用,教学形式迎来了革命性的变化.线上教学以地点灵活、形式多样在一段时间内颇受欢迎,但是大规模的使用信息化手段和线上教学也让高职英语教学在一定程度上流于形式,部分学生沉迷于玩手机,敷衍了事,学习效率下降;大量的线上教学容易让学生疲惫并产生厌倦心理,加上教师远程监管困难,教学陷入了一些困境.此外,国际形势日益复杂多变,新冠疫情在全球持续蔓延,加上美国的战略打压等各种因素,如何在高职英语课程中强化学生的使命感和责任担当变得十分迫切.如何在恰当的时机用恰当的方式实施课程思政引起了笔者的深思.本文拟从困境和途径两方面分析课程思政,提出从心理层面、文化层面和时机选择几个角度着手探索课程思政的新思路.

关键词：心理、时机选择

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78