浅谈提问教学法在小学数学课堂教学中的应用策略

摘要：

心理学家们认为只有疑问才是学生具备探索欲望的种子,是推动学生解决问题、分析问题的动力.随着教育行业的不断改革,数学课标已经明确:要让小学生在数学课堂之中进行有效质疑,教师设疑提问的效果将直接影响课堂教学质量,有效突破教学重点、难点.当期小学数学课堂中仍旧存在学习积极性低、教学效率不高等现象,教师在课堂之中可以运用提问教学法授课,从层次性、启发性以及目的性等多个方面对其进行优化改革,提高课堂教学质量.

关键词：提问教学法、小学数学、应用

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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