10.12321/j.1673-9574.2020xx.07.045
兴趣与自主视角下小学语文教学
学生是学习与发展的主体,如果学生有着浓厚的学习兴趣,那么他们就会积极自主地展开学习活动,他们就会收获事半功倍的学习效果.如果学生是在教师的要求下,被动展开学习活动,那么就像是一个人在勉强吃自己不喜欢的食物,结果只会引起消化不良.因此,小学语文教师要转变教学理念,要运用多样化的教学方法和策略,激发学生的学习兴趣.
兴趣、自主学习、小学语文
2021-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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