10.12313/j.1007-5070.2020.20.376
论人文素质教育在思想政治理论课程中的渗透
近年来我国社会经济向着多元化转型的方向发展,中国与国际社会的联系日益紧密,党员和干部群众思想容易受到多种因素冲击,思想道德理念的差异明显,存在着文化素质良莠不齐等问题.将人文教育与思政教育有效整合,可以有效弥补思政教育存在的缺失,拓展思想政治教育的途径,达到体系化、科学化、创新化开展思政教育教育目标,促进党校思政教育的快速发展.
党校、思政教育、人文素养、渗透策略
2021-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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